语文积累小窍门
成语：
成语是语文中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。据不完全统计中国成语有三万多条，每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。积累的同时更要注重掌握和运用，死记硬背的较差，学以致用才是我们应该追求的语文学习。多做习题有助于积累，成语学习不能只靠单纯地识记，及时的小尤其重要。将成语典故与写作相结合，让成语记忆更深刻，文章写作更充实。
文史常识：很多孩子认为文史类的知识太琐碎，记起来很麻烦。而且背完了也没有极其明显的。所以记不记都可以。这样的错误观点非常可怕，放弃文史常识很有可能造成初高中语文学习的断层。高考语文卷中文史常识所占不低，而这些多是潜移默化的积累，临时抱佛脚很难。
               

课程
上课时间：随到随学
上课地点：市内五区均有分校
适合对象：年级
辅导模式：1对1辅导
教学特色：个性化诊断、制定个性化教学方案、签订辅导，建立学生档案、匹配老师，定制排课、确定辅导计划、6对1跟踪。
课程介绍：掌握知识体系，新环境学习，学习方法、习惯、学科知识和心理，在新学期的起跑线上。

课程设置：数学
适用范围：三年级

【课程介绍】
梳理主干 突出 精讲
初三阶段是对的总结和升华，前两年已经解决了大部分的基础知识，初三需要将知识连点成网，融会贯通。需要加强的训练和实验操作，在大型综合题里面练习基础知识的实际运用！
初三是，需要适当加大习题量，掌握，正确率，勇夺。
要对整体知识框架进行综合性梳理，并灵活运用，同时中考，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短，为中考打下良好的基础。
把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点。
圆的对应关系和性质很多，需要将题目进行分类，找到规律。
二次根式与圆结合，三角形结合是难点，解决方法可以把几何的东西代数化。
对、难点进行分析、总结，掌握及规律，解题正确率。
侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系。

【授课周期】
学生可根据实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的大幅度

【适合对象】
基础薄弱，亟待疏通的学生；
中等，希望查漏补缺前后的学生；
苦学无效，急需掌握良好学习方法的学生；
，想优中拔优的学生。

【教学特色】
1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择市内各区较佳上课时间及地点。行百里，会有时。韦德教育随时随地给您好的辅导服务。
学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

【师资配备】
一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由韦德咨询师)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

沈阳韦德教育培训学校成立于辽宁省沈阳市，致力于中个性化一对一教育。多年来韦德教育以先进的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式，成为国内个性化教育事业的，目前已拥有校区12所，分布在沈阳市沈河区、皇姑区、和平区、铁西区、大东区、浑南新区、和平长白。

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大南校区：沈河区大南街125号
皇姑校区：皇姑区崇山中路77号
保工校区：铁西区保工南街15号
兴华校区：铁西区兴华南街38号
滂江校区：大东区滂江街76号
吉祥校区：大东区大北关街54号
省实验校区：皇姑区崇山路48号
和平北校区：和平区和平北大街57号
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