记日语单词和句型的方法
　首先可以巧妙的利用汉字。因为日语当中使用着大量的汉字。从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的。
　　具体说，可以巧妙利用“合璧”的方法来学习日语单词。
　　首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如：“学”、“生”、“会”、“用”、“?”、“?”等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。
　　例如：在学习“先生”这个词时，可以通过前面学过的“先?”和“学生”这两个词，把其中的“先”和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。
　　有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“?”这个重要的字根就可以组合成“天?”、“??”、“元?”、“人?”、“空?”、“景?”、“??”、“?候”、“?温”等常用单词，而且在这些单词中的“?”的读音（き）都是相同的。
　　也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得了。这就是“合璧”的方法。
　　大家在学习日语的时候，会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的。通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢？
　　日语只有语法，没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析，通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就容易得多了。
　　例如：“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事。其中“て”是前面动词的“て”形，表示前面那个动词的中顿，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好。
　　比如这个句子：“行ってもいいです。”
　　直译的话就是：去也好。从中引申出“可以去”这个意译。
　　再例如：“なければならない”这个句型表示“必须”的意思。其中“な”表示“否定”，“ければ”表示“假设”，“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”，即“不成”（还是老北京话?）表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接动词或形容词的未然型。表示“必须做某事”。
　　比如这个句子：“学校に行かなければならない。”
　　直译的话就是：学校不去的话不成（不行）。那么句型书上所说的这个“必须”的意思，就是从上面这个双重否定句当中意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行”。同时也体现了日语喜欢用否定的特点。
把句型这样拆开一解释，在理解的基础上就容易记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。

班种名称：寒署假扶桑日语5-4级精品班
上课时间：周一至周六 
上午班8：00-12：00，下午班13：00-17：00
学习周期：8周
班级规模：8--15人
适学对象：日语的学员，适合留学、移民、国外工作、考级类学员。
教   师：海归中教使用教材：《玩转五十音》《大家的日语》《新编日语教程》《内部教材》 
课程目标：    从到听懂有关日常生活的对话。相当于JLPT;  J-TEST E 
课程特色：
★中外教联合授课，综合培养听说读写技能。
★各班级循环听课。
★多媒体硬件配备应用、精品小班制授课。
★知识点和练习同时讲解，在掌握知识点同时，通过实践演练形式运用所学知识
★及时检测学生对所学知识的掌握度，并适时调整授课计划。
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哈尔滨留学日语，EJU 日本留学 考上。
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