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 在教学实践中，我们采取同年级组以班级为单位的整体区分层次和同班级以每个学生基础知识差异为依据的个体区分层次教学相结合的教学方法。也就是说，层次整体好的班级我们在教学上要有针对性，要让他们越来越好，成绩优秀的学生越来越突出；层次差的班级，我们也不能放弃，要配备最负责任、年富力强的老师深入到班级，通过增加课时、放慢讲课速度让他们慢慢地好起来，迎头赶上。班级群体与学生个体统筹兼顾，并根据学生的成绩变化情况实行班级动态管理，从而达到了因班制宜、因人制宜、因材施教、补差提优整体推进和同步提高的最佳效果。

 高中部每周有24节晚课，各科任课教师，全堂免费辅导，侧重补差，解难答疑，使学生对所学知识得到切实的巩固和提高，学习成绩不断上升。学生可以通过晚课辅导解决当天遇到的难题，拓宽知识视野，做到堂堂清、日日清、周周清，不留欠账，甚至还可以利用晚课的时间预习一下第二天的新课。晚课辅导是奔赛中学成功的法宝之一，学生不需要交一分钱便可享有，这是同类学校所做不到的。